Teniendo en cuenta la problemática escolar de los menores y retomando los antecedentes de dificultades en el desempeño educativo, se ve la necesidad de diseñar un programa dirigido a los menores, padres y docentesde las diferentes escuelas del área metropolitana.Este programa permite que los menores mejoren un nivel terapéutico, favoreciendo así las habilidades de sus estudiantes o hijos.
A través de este proceso continuo, también se busca que los menores se proyecte a un futuro en cada una
de las áreas que conforman al ser humano (persona, espiritual, social, familiar, afectivo, escolar y laboral),
teniendo en cuenta que el individuo es un ser multidimensional y que se
encuentra en constante interacción con el ambiente el proceso terapéutico prepara al niño para asumir responsabilidades escolares y aprende a desenvolverse de manera independiente, es por esto, que se ha desarrollado una metodología de intervención dirigida por el profesional en terapia ocupacional
